Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu tarafından düzenlenen yarışmaya “Türkiye'nin İlk Modern Haritası: 1896 Eskişehir Planı” başlığıyla katılan Eskişehir Murat Atılgan Ortaokulu öğrencileri, tarihî haritaları ve belgeleri bir araya getirerek özel bir bilim ve eğitim sergisi hazırladı.
Sergide, 1896 yılında yapılan Eskişehir’in ilk modern haritası, Türk Tarih Kurumu arşivindeki tarihî Eskişehir fotoğrafları ve farklı kurumlardan toplanan diğer eserler yer aldı. Etkinlik, ziyaretçilere harita okuma farkındalığı, bilimsel mirasa saygı ve ulusal bilim tarihi bilinci kazandırmayı hedefledi. Sergi, bir alışveriş merkezinde gerçekleştirildi ve açılışına okul yönetimi, öğrenciler, aileler ve Odunpazarı Kaymakamı Ömer Ulu katıldı.
"Şu anda 30 tane şövalyemiz var"
Sergi açılışında konuşan Sosyal Bilgiler Öğretmeni ve proje sorumlu öğretmeni Kevser Ün, "Sergimiz TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Yarışmasıyla alakalı. Türkiye'nin ilk modern haritasını çalışıyoruz. Tarih ana alanı. Haritamız, Türkiye'de çizilen ilk modern harita ve Eskişehir haritasıdır. Geçen yıl Mayıs ayından beri çalışmaktayız. Üç tane 11 yaşındaki öğrencimizin projesi bu. Ben onların danışman öğretmeniyim. Şu anda 30 tane şövalyemiz var. Bu 30 şövalyeden yaklaşık 17 tanesi kronolojik olarak Türkiye'de haritacılık tarihini anlatmakta. Geri kalan tablolarımız ise Türk Tarih Kurumu arşivlerinde bulunan, Eskişehir'in 19. yüzyıldaki fotoğraflarıdır" ifadelerini kullandı.
Murat Atılgan Ortaokulu 6'ncı sınıf öğrencisi Ayşe Eda Uz ise şu sözleri kullandı, "Biz öncelikle danışmanımızla birlikte TÜBİTAK'a katıldık ve konumuzu belirledik. Konumuzun adı "Türkiye'nin İlk Modern Haritası: 1896 Eskişehir Planı" oldu. Daha sonra Ankara'ya gezi düzenledik. Harita Genel Komutanlığı'na ve Türk Tarih Kurumu'na gittik. TUBİTAK projesi Eskişehir'de Tapu Kadastro Genel Müdürlüğü'ne de gittik. Ardından sergi açmaya karar verdik. Burada Türkiye'nin ilk modern haritası olan Eskişehir'i ve kronolojik sıraya göre sıralanmış dünya haritalarını insanlara anlatmaya çalışıyoruz."
"Hiçbir araştırmada doğrudan incelenmemiş özgün bir konu"
Hazırladıkları sergi hakkında Öğrenci Elif Naz Yalçın, "Bu sergileme sayesinde bilim iletişimi temasının somut bir çıktısını elde ettik. Bu sergide elde ettiğimiz verileri projemizin raporlar kısmında belirteceğiz. Türkiye'nin ilk modern haritası olan Eskişehir planı, bugüne kadar hiçbir makaleye konu olmamış, hiçbir araştırmada doğrudan incelenmemiş özgün bir konudur. Bu konuyu TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projesi olarak çalışmaktan ve ülkemiz bilim dünyasına sunmaktan büyük bir sorumluluk ve gurur duyuyoruz" dedi.
Serginin sürecinden bahseden Öğrenci Büşra Helvacı, "Bu sergiyi hazırlamamız bir-iki hafta sürdü ve bu süre içinde sergi tamamen hazır hale geldi. Burada kronolojik sıraya göre sıralanan ilk haritalar, asıl projemizin haritası ve Eskişehir'in 19. yüzyıldaki görüntüleri yer alıyor" ifadelerini kullandı.
Son olarak sergiye katılım gösteren Odunpazarı Kaymakamı Ömer Ulu ise, "Genç kardeşlerimize bakınca açıkçası bu ülkenin geleceğine dair büyük bir ümit duyuyoruz. Onlardaki şevki, azmi, sevgiyi ve emeği görmek; bunu medeni cesaretleriyle bizimle paylaşmaları çok kıymetli. Burada aileleri de varsa, ne kadar gurur duysalar azdır" diye konuştu.
