Anadolu Üniversitesi lisansüstü öğrencileri, TÜBİTAK Araştırma Destek Programları Başkanlığı (ARDEB) 1002 programı kapsamında önemli bir başarıya imza attı. Genç akademisyenler, bilimsel projeleriyle hem 1002-A Hızlı Destek Modülü hem de 1002-B Acil Destek Modülü çerçevesinde destek almaya hak kazandı.
Araş. Gör. Süleyman Kocaoğlu, Öğr. Gör. Serpil Günaydın ve Araş. Gör. Halil İbrahim Yıldırım’ın projeleri 1002-A modülüyle desteklenirken, Araş. Gör. Burak Temiz’in çalışması ise 1002-B kapsamında desteklenecek. Bu başarı, Anadolu Üniversitesi'nin araştırma vizyonunu ve bilimsel üretkenliğini bir kez daha gözler önüne serdi.
DOĞAL LEKE AÇICILAR ÜZERİNE YENİLİKÇİ ARAŞTIRMA
Anadolu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü doktora öğrencisi Araş. Gör. Burak Temiz’in yürütücülüğünde, Doç. Dr. Hale Gamze Ağalar danışmanlığında sürdürülen projede, bitki kökenli doğal tirozinaz inhibitörleri araştırılıyor. Tirozinaz enziminin cilt lekelenmelerinde ve bitkisel esmerleşmede rolü dikkate alınarak, Pistacia L. cinsi bitki yapraklarından elde edilen ekstrelerin leke açıcı etkisi HPTLC-EYA yöntemiyle test edilecek.
Bu çalışma, doğal ve güvenli dermokozmetik çözümler sunarak cilt sağlığı ve gıda teknolojisi alanlarında yenilikçi katkılar sağlamayı hedefliyor. Proje, yerli üretim potansiyeli yüksek biyoaktif bileşiklerin keşfi açısından önem taşıyor.
İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLARA ÖZEL ERKEN MATEMATİK EĞİTİMİ
Araş. Gör. Halil İbrahim Yıldırım yürütücülüğündeki bir diğer TÜBİTAK destekli proje, işitme kayıplı çocukların erken matematik becerilerini geliştirmeye odaklanıyor. Prof. Dr. Murat Doğan’ın danışmanlığında, Dr. Öğr. Üyesi Yunus Yılmaz ve Araş. Gör. Seda Acar’ın katkılarıyla yürütülen projede, bilişsel stratejilere dayalı özel bir müdahale paketi geliştiriliyor.
Proje, Anadolu Üniversitesi İÇEM bünyesinde uygulanacak ve okul öncesi dönemindeki 12 işitme kayıplı çocuk ile öğretmenlerini kapsayacak. Bilimsel verilerle desteklenen eğitim programı, işitme engelli bireylerin akademik gelişimini desteklemeyi amaçlıyor ve özel eğitim alanında uygulanabilir öğretim araçları kazandıracak.
İNME SONRASI YUTMA BOZUKLUKLARINA YÖNELİK EGZERSİZ PROTOKOLÜ
Dil ve Konuşma Terapisi alanında yürütülen bir diğer proje, inme sonrası sıkça görülen yutma bozukluklarına bilimsel bir çözüm geliştirmeyi hedefliyor. Araş. Gör. Süleyman Kocaoğlu’nun yürütücülüğünü, Dr. Öğr. Üyesi Nurdan Cankuvvet Aykut’un danışmanlığını üstlendiği araştırmada, izometrik dil egzersizlerinin yutma fonksiyonu üzerindeki etkileri inceleniyor.
Yüzde 80 ve yüzde 100 yoğunlukta uygulanan egzersizlerin, yutma sırasında karşılaşılan komplikasyonları nasıl etkilediği bilimsel verilerle ölçülecek. Projenin çıktıları, disfaji tedavisinde bireye özgü egzersiz protokolleri geliştirilmesi açısından büyük önem taşıyor.
AKADEMİSYENLERE ÖZEL YAPAY ZEKÂ MESLEKİ GELİŞİM PROGRAMI
Öğr. Gör. Serpil Günaydın yürütücülüğünde hayata geçirilen ve Prof. Dr. Adile Aşkım Kurt ile Doç. Dr. Nuray Gedik’in danışmanlık yaptığı proje, yükseköğretim kurumlarında görev yapan akademisyenlerin yapay zekâ okuryazarlığını artırmayı hedefliyor.
Proje kapsamında geliştirilen harmanlanmış yapay zekâ temelli mesleki gelişim programı, öğretim elemanlarının teknolojiyi etkili şekilde kullanmalarını ve eğitim süreçlerine entegre etmelerini sağlamayı amaçlıyor. Bu çalışma, Yükseköğretim Kurulu’nun öncelikli alanları arasında yer alan dijital dönüşüm ve mesleki gelişim hedeflerine doğrudan katkı sunuyor.
BİLİMSEL BAŞARILAR GENÇ AKADEMİSYENLERLE BÜYÜYOR
Anadolu Üniversitesi’nde yürütülen bu projeler, hem akademik altyapının gücünü hem de genç araştırmacıların bilimsel katkı potansiyelini gözler önüne seriyor. TÜBİTAK tarafından desteklenmeye hak kazanan bu çalışmalar, Türkiye’nin bilimsel üretim kapasitesinin artmasına, yerli çözümler geliştirilmesine ve disiplinler arası iş birliklerinin güçlenmesine katkı sağlıyor.
Anadolu Üniversitesi, bilim ve teknolojiye yön veren projeleriyle hem ulusal hem de uluslararası düzeyde fark yaratmaya devam ediyor.
