Milli Eğitim Bakanlığı ile Şule Yüksel Şenler Vakfı arasında iş birliği protokolü imzalandı. illi Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla düzenlenen protokol imza töreninde, eğitim alanında yürütülecek ortak çalışmalar ve projelere ilişkin adımlar atıldı.
Protokol kapsamında, okullarda kütüphaneler kurulmasına yönelik çalışmalar yürütülecek. Söz konusu iş birliğinin, MEB Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği çerçevesinde yürütülmesi ve öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sunacak bir öğrenme ortamı oluşturulması amaçlanıyor.
81 İLDE 81 KÜTÜPHANE KURULACAK
Proje kapsamında, yeni açılmış olan veya kütüphanesi yetersiz görülen okullarda yeni kütüphaneler açılacak. Ayrıca mevcut kütüphaneler modern eğitim ortamlarına uygun şekilde düzenlenerek Milli Eğitim Bakanlığı’na devredilecek ve bu doğrultuda, öğrencilerin seviyeleri ile uyumlu kitapların kütüphanelerde bulundurulması, okuma gruplarının oluşturularak, bu grupların yazarlarla buluşturulması hedefleneceği aktarıldı.
İmzalanan protokol kapsamında, 2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılı'nda 15 bin öğrenciye kırtasiye desteği, 11 deprem ilinde 28 adet Eğitim ve Meslek Atölyeleri ve 81 ilde 81 kütüphane kurulması planlandı.
"OKUMA KÜLTÜRÜ ARZU ETTİĞİMİZ DÜZEYDE DEĞİL"
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye’de okuma kültürünün bir hayli düşük olduğunu ve bunu artırmak için çalışmalar yapacaklarını belirterek, "Türkiye'de de 18 milyon öğrenci, 1 milyon 250 bin öğretmen, yaklaşık 75 bin okul var. MEB, 86 milyonun tamamını ilgilendiren bir sektör. Bu sürecin sadece öğretmenler ve okullar üzerinden yürümemesini istiyoruz. Ebeveynlerin, sürecin içerisinde bize destek olmasını istiyoruz. Meslek örgütleri, iş çevreleri, sivil toplum örgütleri bu sürecin içerisinde bizimle ne kadar yol yürürlerse, biz de eğitim sistemimizde o kadar başarılı oluruz. Bizim hayata geçirmeye çalıştığımız şeyler toplumsal karşılık bulur. Bunu arzu ediyoruz. Bu anlamda da Şule Yüksel Şenler Vakfı'yla bir anlaşma imzalayacağız. Şule Yüksel Şenler Vakfı, genç kuşak açısından ismen çok yakın tanıdığımız ve çok takdir ettiğimiz bir vakıf. Biz de Türkiye'de okuma kültürünü geliştirmek konusunda ciddi adımlar atmak istiyoruz. Çünkü hem uluslararası sınavlarda hem de uluslararası raporlardan gördüğümüz kadarıyla Türkiye'deki okuma kültürünün arzu ettiğimiz düzeyde olmadığını görüyoruz" şeklinde konuştu.
