Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, dünya edebiyatının iki dev ismi Johann Wolfgang von Goethe ve Franz Kafka üzerine düzenlenen akademik konferanslarla dikkat çekti. Alman edebiyatı alanında önemli çalışmalara imza atan Prof. Dr. Neşe Onural, iki ayrı oturumda Goethe’nin Faust ve Kafka’nın eserlerini derinlemesine analiz etti. Etkinlikler, hem üniversite öğrencileri hem de akademisyenlerden büyük ilgi gördü.
İlk konferans, Eğitim Fakültesi E Blok Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Prof. Dr. Onural, Goethe’nin başyapıtı Faust’un birinci bölümü üzerine kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Konferansta, Faust ile Mephisto arasındaki çarpıcı diyaloglar, insan iradesi, baştan çıkarma ve ahlaki yozlaşma temaları ayrıntılı biçimde ele alındı. Gretchen’in trajik hikâyesi ve Faust’un gençlik iksiriyle dönüşümü gibi konular, eserin dramatik yapısıyla birlikte değerlendirildi. Ayrıca Aydınlanma Çağı, Sturm und Drang ve Romantik Dönem bağlamında eserin felsefi altyapısı irdelendi. Immanuel Kant’ın akıl ve gerçeklik üzerine düşüncelerine de atıfta bulunularak, eserin düşünsel yönü vurgulandı. Sunum sonunda, Prof. Dr. Handan Deveci tarafından Prof. Dr. Neşe Onural’a teşekkür belgesi takdim edildi.
İkinci oturum ise Prof. Dr. Şefik Yaşar Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Bu oturumda Prof. Dr. Onural, Franz Kafka’nın edebi mirasını detaylı şekilde inceledi. “Vazgeç” adlı parabol türündeki eser üzerinden bireyin toplumsal yalnızlığı, otoriteyle mücadelesi ve çaresizliği analiz edildi. Ayrıca, Kafka’nın “Dava” eserindeki adaletsizlik, suçsuzluk ve bürokratik sistem eleştirisi derinlemesine tartışıldı. Kafka’nın sıkça işlediği baba-oğul çatışması, otorite, suç psikolojisi gibi kavramlar da katılımcılarla paylaşıldı.
Her iki konferansa Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Handan Deveci, Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Kadriye Öztürk, ve çok sayıda akademisyen katıldı. Etkinlik sonunda Kafka konferansı için de teşekkür belgesi, Prof. Dr. Handan Deveci tarafından Prof. Dr. Neşe Onural’a takdim edildi.
